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Quem somos nós!
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Identificação:
Nome: Maria Florbela Freire Data de nascimento: 12/08/81 Idade: 24 anos Local de Nascimento: Coimbra Contactos:
Qualificações académicas: 1999- 12º ano na Escola secundária Fernão Mendes Pinto em Almada com uma classificação final de 15 (quinze) valores 2000/2006- Licenciatura em Psicologia vertente Desenvolvimento e Educação, pelo Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares (ISEIT) - Piaget de Almada, com uma classificação final de 16 (dezasseis) valores. |
Formação complementar:
2005 - Curso de formação em Comportamentos Disruptivos em Contexto Escolar: Intervenção com crianças e adolescentes, pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa
2006 - Curso de formação em Tarefas Desenvolvimentais na Infância: Intervenção com os diversos agentes educativos, pela mesma instituição.
Experiência Profissional:
2004/2005 - Estágio Curricular no CATICA- Centro Comunitário de Coina e Arredores. Oportunidade de trabalhar directamente em contextos de creche, pré-escolar e A.T.L. Classificação final de 18 valores.
2005 - Colaboração num escritório de advogados através do acompanhamento de casos de crianças em risco e do esclarecimento de termos contidos em relatórios médicos.
Temas de interesse:
- Hiperactividade
- Problemas de comportamento em casa e na escola ( indisciplina, agressividade, birras, falta de regras...)
- Treino de competências sociais e cognitivas
- Sono nas crianças e problemas associados
- Choro nas crianças e problemas associados
- Ciúmes entre irmãos
- Medos e formas de os ultrapassar
Identificação:
Nome: Olga Sofia Correia Data de nascimento: 10/03/81 Idade: 25 anos Local de Nascimento: Lisboa Contactos:
Qualificações académicas: 2000/2006- Licenciatura em Psicologia vertente Desenvolvimento e Educação, pelo Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares (ISEIT) - Piaget de Almada, com uma classificação final de 14 (catorze) valores. |
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Formação complementar:
2005 - Curso de formação em Comportamentos Disruptivos em Contexto Escolar: Intervenção com Crianças e Adolescentes, pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa
2006 - Curso de formação em Tarefas Desenvolvimentais na Infância: Intervenção com os diversos agentes educativos, pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa.
2006 - Curso de formação em Orientação Vocacional - A exploração da carreira, numa perspectiva desenvolvimentista, pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa.
Experiência Profissional:
2004/2005 - Estágio Curricular no CATICA- Centro Comunitário de Coina e Arredores onde tive a oportunidade de trabalhar directamente em contexto de creche, pré-escolar e de tempos livres (A.T.L.). Classificação final de 18 (dezoito) valores.
Temas de interesse:
- Dificuldades de aprendizagem
- Gravidez na Adolescência
- Treino de competências sociais e cognitivas
- Distúrbios Alimentares
Envelhecimento
- Comportamentos aditivos na adolescência
- Orientação vocacional e para a carreira
Sobredotação
Identificação:
Nome: Carla Alexandra Leiria Ferreira Data de nascimento: 17/Nov/1982 Idade: 24 anos Local de Nascimento: Lisboa Contactos:
Qualificações académicas: 2000/2006- Licenciatura em Psicologia vertente Desenvolvimento e Educação, pelo Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares (ISEIT) - Piaget de Almada |
Formação complementar:
1998 - Curso de Verão de Inglês, Escola de Línguas - Selff
2005 - Curso de formação em Comportamentos Disruptivos em Contexto Escolar: Intervenção com Crianças e Adolescentes, pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa
2006 - Curso de formação de Recrutamento e Selecção, Universidade Autónoma de Lisboa
2006 - Curso de formação em Orientação Vocacional - A exploração da carreira, numa perspectiva desenvolvimentista, pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias de Lisboa.
Experiência Profissional:
2004/2005 - Estágio Curricular no CATICA- Centro Comunitário de Coina e Arredores onde tive a oportunidade de trabalhar directamente em contexto de creche, pré-escolar e de tempos livres (A.T.L.). Classificação final de 18 (dezoito) valores.
Temas de interesse:
Criatividade
Sobredotação
Desenvolvimento humano (social, pessoal...)
Relações entre graus de parentesco (pai, mãe, filho, irmão...)
Envelhecimento (Idosos)
Comportamentos Disruptivos (agressivos)
Orientação Vocacional
Divórcio
Dificuldades de aprendizagem
Nutrição (problemas alimentares)
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